Build
میسازم
ساخت نرمافزار، سیستمهای AI، پلتفرمها و محصولات واقعی.
پروژهها ←Technology Founder · Software Engineer · AI Educator
مهدی عباسی، بنیانگذار آکادمی درسمن، مهندس نرمافزار و مدرس هوش مصنوعی و برنامهنویسی است. او بیش از دو دهه در حوزه توسعه نرمافزار و آموزش فعالیت داشته و سابقه تدریس دانشگاهی، مدیریت پروژههای نرمافزاری و راهاندازی کسبوکارهای آموزشی و فناوری را دارد.

درباره من
مهدی عباسی بنیانگذار آکادمی درسمن، مدیرعامل آریا نرمافزار، مهندس نرمافزار و مدرس باسابقه برنامهنویسی و هوش مصنوعی است. فعالیت حرفهای او از اوایل دهه ۱۳۸۰ در حوزه برنامهنویسی آغاز شده و طی بیش از دو دهه، تجربه او حوزههایی مانند توسعه نرمافزار، تدریس دانشگاهی، مدیریت پروژه، آموزش تخصصی برنامهنویسی و راهاندازی کسبوکارهای آموزشی را پوشش داده است. تمرکز فعلی او بر Artificial Intelligence Engineering، Python، Machine Learning، Deep Learning، LLMها، RAG، AI Agents و ساخت سیستمهای عملی مبتنی بر هوش مصنوعی است.
Build
ساخت نرمافزار، سیستمهای AI، پلتفرمها و محصولات واقعی.
پروژهها ←Teach
انتقال تجربه برنامهنویسی و فناوری از طریق دانشگاه، دورههای آنلاین، ورکشاپ، وبینار، ویدئو و منتورشیپ.
آموزش و رویدادها ←Lead
ساخت و مدیریت تیم، پلتفرم آموزشی، کسبوکار و مسیرهای یادگیری.
مسیر حرفهای ←پروژههای هوش مصنوعی
جستجو و تحلیل خودکار آگهیهای خودرو با Workflow و Agent؛ برای پیدا کردن سریعتر گزینههایی که به معیارهای کاربر نزدیکترند.
مشاور هوشمند انتخاب دوره که با بررسی سطح و هدف کاربر، مسیر آموزشی مناسب را پیشنهاد میدهد و به پرسشهای مرتبط پاسخ میدهد.
فایل داده را دریافت میکند، تحلیل موردنیاز را تشخیص میدهد، کد پایتون مینویسد و نتیجه را همراه با نمودار و توضیح ارائه میکند.
دستیار هوشمند تحلیل فروش و مشتریان که با Agent و MCP به دادههای واقعی کسبوکار متصل میشود و به سؤالات مدیریتی با زبان طبیعی پاسخ میدهد.
آموزش
از Pythonic Programming و Advanced OOP تا Pytest، Async Programming و طراحی پروژههای حرفهای Python.
۱۸:۰۰ · پلتفرم آنلاین
ثبتنام بازرویکرد آموزشی مهدی عباسی را میتوان در یک اصل خلاصه کرد: آموزش باید کاربردی، مرحلهای و پروژهمحور باشد. هدف صرفاً انتقال مفاهیم تئوری نیست؛ دانشجو باید بتواند بعد از یادگیری چیزی واقعی بسازد.
در طراحی دورهها، تلاش میشود مسیر یادگیری بر اساس ترکیبی از تجربه پروژههای واقعی، نیازهای بازار کار و ترتیب مهندسیشده مفاهیم طراحی شود. این نگاه در دورههای جامع، مسیرهای استادی و برنامههای منتورشیپ دیده میشود.
مجله
مسیر حرفهای
افتخارات
مسابقات برنامهنویسی تبریز · ۱۳۸۹ · مربی
منطقه پنج کشوری، تیم دانشگاه فنی و حرفهای · ۱۳۹۰ · مربی
مسابقات ACM و مهارتی دانشگاههای ملایر، ۱۳۸۷ تا ۱۳۹۵ · ۱۳۸۷ · طراح سؤال
استارتاپویکند همدان، استارتاپ تابلو روان · ۱۳۹۵ · بنیانگذار